¿Cómo empezar un aula virtual? Guíate con este canvas

Aprovechando que estoy con una formación sobre Moodle con profes gracias al CTIF Madrid Capital, me decidí a compartir también en el blog, el canvas o lienzo que empleamos en las sesiones para guiar el proceso de diseño de un aula virtual propia. Surgió de mi experiencia personal con Moodle tanto en cursos en línea … More ¿Cómo empezar un aula virtual? Guíate con este canvas

6 motivos para recurrir al Visual Thinking en Historia

Aprovechando la actividad planteada desde VisualMOOC de grabar un time-lapse (cámara rápida), me he animado a seguir con la misma temática del propio curso y dar mis motivos por los que considero fundamental elegir el Visual Thinking como un método de aprendizaje ideal en las aulas de Historia (aunque también muy extrapolable a otras materias). … More 6 motivos para recurrir al Visual Thinking en Historia

Cómo visualizar ideas y contenidos

Continuamos por VisualMOOC ahora pensando en qué materiales y herramientas, ya sean digitales o analógicas, nos pueden ser útiles. Personalmente soy muy fan de hacerlo al estilo tradicional, pero también me he animado  a hacerlo digitalmente. Ambas opciones son interesantes, aunque para iniciados recomiendo empezar con folio, lápiz y rotus. Así la transición al iPad … More Cómo visualizar ideas y contenidos

¿Qué es eso del ‘Aprendizaje Basado en Problemas’?

Hace unos días publiqué en Twitter una infografía que diseñé para concretar cuáles son las fases a tener en cuenta a la hora de aplicar el Aprendizaje Basado en Problemas: ¿Cómo se aplica el Aprendizaje Basado en Problemas en el aula? Aquí sus fases: pic.twitter.com/fzHZM2VZ1s — Ángela Jurado (@gelapithecus) 27 de septiembre de 2017   … More ¿Qué es eso del ‘Aprendizaje Basado en Problemas’?

Design Thinking para todo(s)

En varias ocasiones he tenido la oportunidad de probar y experimentar el Design Thinking (DT). Juntarte con compañeros y pensar, idear, conversar, debatir… para alcanzar una mejora o una solución ante un reto.  Es una metodología que, de manera iterativa, favorece y fomenta el emprendimiento. De hecho grandes empresas o startups utilizan esta técnica para ofrecer … More Design Thinking para todo(s)

Cerrando el proyecto “¿Por qué vivimos en un reino?”

Esto empieza a “tomar cuerpo”. Después de 5 semanas pensando y repensando el proyecto, detalle a detalle, hace que puedas ir adaptando cada parte al objetivo planteado inicialmente. Evidentemente, siempre será mejorable (sobre todo porque creo que la opinión de los alumnos tras experimentarlo es imprescindible) pero sin duda es toda una motivación para probar … More Cerrando el proyecto “¿Por qué vivimos en un reino?”

La necesaria educación patrimonial

Tristemente desde hace unos meses leemos en los medios de comunicación que piezas, monumentos y estatuas arqueológicas entre otras, están siendo destruidas por motivos religiosos; la última de la que tengo noticia es de la ya casi desaparecida ciudad de Nínive. Actos así nos recuerdan lo importante que es la educación patrimonial como elemento para la construcción de un sentimiento … More La necesaria educación patrimonial

¿Qué hace la Fundación Telefónica en Twitter?

  Si bien veíamos en la anterior entrada en qué consistía mi PLE, ahora es momento de conocer cómo es el PLE y PLN de otra persona, organización, centro etc para comprobar de qué manera interactúa, crea, establece redes… en definitiva, a conocer más detalladamente la presencia en Twitter de otros. En este caso he optado … More ¿Qué hace la Fundación Telefónica en Twitter?