Sí, lo sé… aún faltan unos meses hasta que llegue noviembre pero, te propongo un plan para que taches en tu agenda el fin de semana del 24 y 25 de ese mes. Si te apetece, nos veremos en Almansa (Albacete), en las V Jornadas Educar Para Ser, para compartir unas horas dedicadas íntegramente a … More Unas jornadas para la reflexión educativa
¿Te suena el nombre de Cochise? ¿no? No te preocupes, te traigo un visual thinking contándote (de manera muy resumida claro) quién fue y por qué es conocido (en parte). Ya expliqué en un post anterior las razones por las que me parece buena idea recurrir a la metodología del Visual Thinking para explicar Historia de … More ¿Quién fue Cochise?
Aprovechando que estoy con una formación sobre Moodle con profes gracias al CTIF Madrid Capital, me decidí a compartir también en el blog, el canvas o lienzo que empleamos en las sesiones para guiar el proceso de diseño de un aula virtual propia. Surgió de mi experiencia personal con Moodle tanto en cursos en línea … More ¿Cómo empezar un aula virtual? Guíate con este canvas
Una vez más, con los rotus en la mano y siguiendo el hilo de VisualMOOC de INTEF, trabajamos la ideación de una actividad para clase pero en clave visual. Para organizar el contenido he optado por hacerlo a través del hexágono didáctico puesto que siempre suelo emplear el canvas y quería probar con algo diferente. … More Taller de escritura creativa en clave visual
Continuamos por VisualMOOC ahora pensando en qué materiales y herramientas, ya sean digitales o analógicas, nos pueden ser útiles. Personalmente soy muy fan de hacerlo al estilo tradicional, pero también me he animado a hacerlo digitalmente. Ambas opciones son interesantes, aunque para iniciados recomiendo empezar con folio, lápiz y rotus. Así la transición al iPad … More Cómo visualizar ideas y contenidos
Hace ya algún tiempo que me animé a trabajar y resumir contenidos utilizando el visual thinking (aquí una muestra de ello) pero no había podido ponerme con el MOOC del INTEF sobre ‘Visual Thinking en educación‘ hasta esta segunda edición. Lo tomo con muchas ganas de seguir aprendiendo y mejorando en este tema y para … More Enseñar y aprender visualmente con Visual Thinking
En los días 18 y 19 de noviembre acudí a las IV Jornadas Educar Para Ser que este año lo dedicaban a “una escuela para todos”. En los dos últimos años he tenido la oportunidad de asistir a estas jornadas y ha sido una suerte poder conocer de primera mano experiencias educativas de centros educativos … More Educar para ser, una escuela para todos
Hace unos días publiqué en Twitter una infografía que diseñé para concretar cuáles son las fases a tener en cuenta a la hora de aplicar el Aprendizaje Basado en Problemas: ¿Cómo se aplica el Aprendizaje Basado en Problemas en el aula? Aquí sus fases: pic.twitter.com/fzHZM2VZ1s — Ángela Jurado (@gelapithecus) 27 de septiembre de 2017 … More ¿Qué es eso del ‘Aprendizaje Basado en Problemas’?
Siempre es una buena opción utilizar las líneas del tiempo para explicar en clase el paso del tiempo, las causas-consecuencias, las sucesiones monárquicas, presidenciales… Suponen un sencillo modo de hacer un storytelling cronológico y además facilitan la comprensión de la Historia por parte del alumnado. Existen decenas de herramientas disponibles para poder crearlas y compartirlas … More El modelo 4D para crear líneas del tiempo
En varias ocasiones he tenido la oportunidad de probar y experimentar el Design Thinking (DT). Juntarte con compañeros y pensar, idear, conversar, debatir… para alcanzar una mejora o una solución ante un reto. Es una metodología que, de manera iterativa, favorece y fomenta el emprendimiento. De hecho grandes empresas o startups utilizan esta técnica para ofrecer … More Design Thinking para todo(s)
