Let’s play!

¡Comienzo otra nueva aventura gamificada! Como si se tratase del comecocos, solo acabo de acceder al laberinto de #GamificaMOOC y me esperan retos a los que enfrentarme para poder seguir avanzando en el aprendizaje. Desde hace ya algún tiempo llevo interesada en la gamificación (soy de las que no le convence el nombre de ‘ludificación’) … More Let’s play!

La necesaria educación patrimonial

Tristemente desde hace unos meses leemos en los medios de comunicación que piezas, monumentos y estatuas arqueológicas entre otras, están siendo destruidas por motivos religiosos; la última de la que tengo noticia es de la ya casi desaparecida ciudad de Nínive. Actos así nos recuerdan lo importante que es la educación patrimonial como elemento para la construcción de un sentimiento … More La necesaria educación patrimonial

Historia en colectividad

“Conocimiento Colectivo”, esa podría ser la idea principal que me llevo del MOOC de ‘Educación Expandida con nuevos medios‘. Abrir espacios, participar y crear mano a mano entre todos/as. La educación,  como acto formativo, no se produce de manera acotada sino que la encontramos en nuestras vivencias, en nuestro entorno… fluyendo y provocando un conocimiento … More Historia en colectividad

¿Memes para educar?

Muy probablemente hayas visto memes o gifs de bromas de cientos de temas pues inundan las redes. Cada vez que hay alguna noticia destacada, antes de que Wikipedia haya podido actualizarse, ya ha aparecido algún meme. Por un lado es magnífico que existan este tipo de objetos para la risa rápida y fácil pero otro lado … More ¿Memes para educar?

3 pasos hacia las alfabetizaciones múltiples

CC BY-NC-ND 2.0 Kyle Hale en Flickr Y llegué al destino. Concluye este “viaje” por las alfabetizaciones múltiples, con una mochila cargada de nuevos conocimientos y con la mirada puesta en el horizonte, buscando cómo todo lo aprendido va a “entrar” en el aula. En el camino he aprendido “idiomas”, he tenido mis momentos zen, he … More 3 pasos hacia las alfabetizaciones múltiples