Design Thinking para todo(s)

En varias ocasiones he tenido la oportunidad de probar y experimentar el Design Thinking (DT). Juntarte con compañeros y pensar, idear, conversar, debatir… para alcanzar una mejora o una solución ante un reto.  Es una metodología que, de manera iterativa, favorece y fomenta el emprendimiento. De hecho grandes empresas o startups utilizan esta técnica para ofrecer … More Design Thinking para todo(s)

Cerrando el proyecto “¿Por qué vivimos en un reino?”

Esto empieza a “tomar cuerpo”. Después de 5 semanas pensando y repensando el proyecto, detalle a detalle, hace que puedas ir adaptando cada parte al objetivo planteado inicialmente. Evidentemente, siempre será mejorable (sobre todo porque creo que la opinión de los alumnos tras experimentarlo es imprescindible) pero sin duda es toda una motivación para probar … More Cerrando el proyecto “¿Por qué vivimos en un reino?”

La socialización como componente esencial en el ABP

Una de las esencias que contribuye al éxito del ABP es la fuerte socialización que fomenta. Por un lado, hace que el alumno tome contacto con su entorno de manera más directa y, por otro, que participe junto con otros compañeros o colaboradores en el desempeño del proyecto. Por eso, en el siguiente paso de la … More La socialización como componente esencial en el ABP

La necesaria educación patrimonial

Tristemente desde hace unos meses leemos en los medios de comunicación que piezas, monumentos y estatuas arqueológicas entre otras, están siendo destruidas por motivos religiosos; la última de la que tengo noticia es de la ya casi desaparecida ciudad de Nínive. Actos así nos recuerdan lo importante que es la educación patrimonial como elemento para la construcción de un sentimiento … More La necesaria educación patrimonial

Últimos artículos

Desde la última entrada que escribí en este blog, he tenido la oportunidad de participar en dos revistas digitales de Educación, junto con Ramón Tena, compartiendo dos artículos que os enlazo a continuación por si os interesa leerlos. ‘¿TE ATREVES A FLIPPEAR?’ “¿Cuántas veces hemos oído en un aula aquello de ‘no me lo repitas como … More Últimos artículos